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我校幼兒發展與健康管理專業學生下園見習活動順利開展

發布者:  時間:2020-11-27 12:58:50  瀏覽:

激發職業情感,提升專業能力

——我校幼兒發展與健康管理專業學生下園見習活動順利開展

本周,我?,F代服務系幼兒發展與健康管理專業18級、20級學生來到南京市建鄴區致遠幼兒園和南京市南湖沿河幼兒園,開展了學前音樂教育見習和新生職業認知教育活動。

11月23日,學前音樂教育見習活動在省級優質幼兒園致遠幼兒園開展。園方安排了三位優秀的青年教師為同學們展示了三節不同年齡班的音樂教育活動。在大班音樂律動活動《狐貍和小雞》中,教師用故事導入的方法,帶領小朋友們感受樂曲,學習動作,并通過音樂游戲進一步提高幼兒學習的興趣,體驗律動游戲帶來的快樂;在中班歌唱活動《大母雞》中,教師采用了傳統的圖譜教學法,借助形象的圖譜幫助幼兒理解、記憶歌詞,并通過動作感受樂曲的歡快情緒;在小班音樂游戲《誰是小熊》中,教師帶領小朋友們一邊唱歌一邊玩“搶椅子”的游戲,在這個過程中感受音樂速度的變化,體驗游戲帶來的快樂。示范課結束后,三位教師還分別對自己的活動進行了總結與反思,加深了同學們對音樂教育活動中各個環節的認識,提高了同學們的評價反思能力。

11月25日,新生職業認知教育在致遠幼兒園和南京市南湖沿河幼兒園同時進行,這是20級幼管專業的同學第一次走進幼兒園開展教學活動。同學們在園長的帶領下,參觀了幼兒園的內外環境布置和幼兒園的一日生活,觀摩了在“一日生活皆課程”的理念下的晨間鍛煉、集中教學活動、午餐和游戲活動;同時還了解了幼兒園的崗位安排情況。同學們對幼兒園的日常教學活動和幼兒教師需要具備的職業素養有了更深入的認識。致遠幼兒園的微型博物館以及沿河幼兒園的生活坊尤其給同學們留下了深刻的印象。

此次下園見習活動讓同學們受益匪淺。對于18級幼管專業的同學來說,不僅感受了音樂游戲帶來的快樂,更從幼兒教師的親身示范活動中,深刻認識和體會到幼兒教師的專業性,要不斷提高自身的教學實踐能力,積累經驗,為將來走上工作崗位打下堅實的基礎。而對于入校不久的20級同學來說,則收獲了對自身專業的認知和熱愛。相信帶著這份熱愛,同學們會更加努力地學習本專業相關知識,將來在學前教育領域散發自己的光和熱。

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